艺术由罗桑杰拉维格游戏

公告

你还能听到自己的声音艺术家 Rosangela Vig 在这篇文章:

Rosangela_Vig_Perfil_2
维格是ROSANGELA视觉艺术家和教师 艺术史.

最美丽的图画是那些当我们抽一口烟在床上,我们的梦想, 但从来没有画. 还是, 我们必须攻击他们更无能,我们可能会觉得对难以捉摸的完美, 大自然的尊荣. (梵高, 2007, 第21页)

Çriador一个明确无误的破折号在艺术与世界绘画的主要代表之一, 梵高敢来形容更准确的, 在创作他的工作和生产的行为艺术家的感觉. 在他的笔触, 不仅留下了一点她坎坷的一生中, 标志是沮丧和抑郁症, 但是他们的工作, 认为,在现代艺术最终趋势的最大指数. 艺术家的定义清楚地表明, 造物主的狂喜, 渗透一个初步的理解,并提取其精华, 虽然它似乎无形. 和, 甚至在什么似乎是完美的在别人眼里, 它仍然是一些不确定性,它的果实的完善, 是他自己的原创思想在世界各地的完善或想法的优劣.

对于一个艺术家, 它是自由的,可以让你迅速提升思维超越了自己的想法,敢于无形. 席勒发现,艺术家挑战需要克服其局限性的原因,并表达自己的内心. 解码导致超出你的精神的局限性, 对他思想的自由导致反身进程更大,导致含义来艺术的游戏有充分的认识建设. 至于说,

公告

这是什么意思, 然而, 意思是单纯的游戏, 当我们知道,人的所有状态, 是游戏,它不仅使完整的,一旦展开其双重性? 你根据你提出的问题的方式叫什么限制, 根据我, 我有证据说不过去了吧, 调用扩展. 他们diria, 因为, Ø倒位: 漂亮, 具有良好, 与完美, 男人不仅严重; 美容, 然而, 他扮演. […] 实际存在的美是值得真正发挥作用的驱动; 美发美容理想, 然而, 规定,其原因, 还给出一个任务的理想戏剧驱动,人应该出现在所有比赛. (席勒, 2002, p. 79 -80).

的双重性而提交指, 是物理状态和人的道德状态之间的联合. 物理是指人类野生侧和, 谁遭受大自然的行动, 因此被限制. 另一个是连接到道德和意识. 艺术表现力让艺术家自由, 演技没有原因的限制, 通向自由增强意识和道德行为状态. 在这一领域的审美状态的行为, 那里的头脑支配, 导致1至更大的反射过程中产生的工作含义的结构. 换句话说, 在游戏艺术, 建设意义的代码可以让人类与自由的精神行事, 无限办法, 工作对他们的俏皮状态. 艺术家, 配合理解你心中的代码. 观众, 奋进依赖于一个工作的认识.

这种双重性质的人类表现, 导致平衡和统一的条件; 软化的性质和精神; 打印的同时, 和谐,丰满的人感. 席勒是正确的,说明该限制是什么,但扩张, 一旦艺术可以提高, 拓展思想领域和克服无形.

Self-Portrait with Felt Hat de Vincent Van Gogh – 1888 – Óleo sobre Tela – Dimensões: 44 x 37,5 cm. Van Gogh Museum, Amsterdam.
文森特·梵高毛毡帽自画像—— 1888 – 布面油画 – 尺寸: 44 x 37,5 厘米. 凡高博物馆, 阿姆斯特丹.

在梵高的情况下,, 但留下了无与伦比的遗产, 呐艺术, 艺术家展示了他的焦虑,达到美学上的完善的理想,要理解的最佳方式, 里面是什么. 他的苦难被记录在信给他的弟弟提奥, 其中他写了关于他的焦虑油漆更多,更好的, 你在过去几年中她坎坷的一生中做了什么. 他的创新精神和丰富的对比与他率领的生活, 充满了坎坷, 无论是在艺术的情感领域.

在我们的 Whatsapp 群组中接收来自一般展览和活动的新闻!
*只有我们在群里发帖, 所以没有垃圾邮件! 你可以从容而来.

甚至感觉成功的画家, 梵高没有放弃,并成为一名画家, 在生活中, 生产七百多八百绘画和绘图. 仍继续绘画,走自己的工作了独特的风格和明确无误的. 没有原因的制约, 梵高敢美学, 它的线条比现实更关系到感觉, 这矛盾的时间标准, 但担任灵感的表现主义,虽然有些人认为他的工作本身或后印象派. 但是,这仍然是不够的,他的工作是充分肯定来了他的死亡仅仅几年后,.

注册接收活动新闻
首先是艺术宇宙!

艺术家, 您的艺术品和机构载流子收集, 上人条:

特别感谢梵高博物馆, 在阿姆斯特丹 – 荷兰. “参观梵高博物馆是一个独特的经验. 该博物馆包含了绘画的世界上最大的集由文森特凡高. 它提供了机会跟随艺术家的演变, 或到本世纪其他的艺术家相比他的绘画作品,以 19 集合中的. 该博物馆还拥有从19世纪艺术史上各学科广泛的报价展览”. – 所有关于博物馆.

喜欢? [强调]发表评论![/强调]

参考文献:

  1. 梵高, 绘画大师, Folha de Sao Paulo饭店, S.Paulo, 2007.
  2. 席勒, 弗里德里希·冯·. 人的审美教育. 4. 版. S.Paulo: 和. Iluminuras, 2002.
  3. 凡高博物馆, 阿姆斯特丹.

您可能还会喜欢:

24 关于“的想法”艺术由罗桑杰拉维格游戏”

发表评论