是该方案的亮点 车间“创建地方 - 特别独立日”, 针对行动“的人抗击周残疾人”, 这带来的节目“感觉中枢”, 包容性舞蹈团身体的移动. 免费入场.
舞蹈, 剧院, 团体参观介, 教育活动和“博物馆之春”, 邀请艺术家Mulambo反思拨款和在中国的艺术家和社会活动家艾未未的作品现在重新定位.
该 教育计划CCBB - 艺术教育 发展行动刺激体验, 创建, 研究和思考，通过教学过程, 艺术和策展. 这些股票发生通过文化交流和教育方法，以确保公平和多样性广泛和包容访问. 该计划与文化中心的银行的展品和其他议程互动做巴西. 其目的是为与包容和肯定行动的所有观众，加强与学校社区关系, 教育工作者, 残疾人士, 家庭, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化感兴趣.
对于月 九月, 该计划已预留了一定数量的庆祝活动 温泉博物馆, 一 独立的一周 这是给 人们扑灭残疾人, 与针对不同对象，包括舞蹈活动, 剧院, 儿童和成人团体参观安排创意工作坊.
庆祝 巴西独立日, 不 周六和周日, 天 07 和 08 九月, 的 11ħ 到13H和15H到小号17H, 孩子们和他们的家庭将被邀请参观 价值观画廊“ 与教育工作者, 研究被创建想像巴西的图像, 然后创建用于说明我们的重要历史事件纪念币.
一 值图库 Ambienta显示货币在巴西和世界的轨迹长期暴露, 与有关的 2 万件巴西央行的钱币收藏. 集合中, 他们脱颖而出，成为罕见的例子obsidionais荷兰人在十七世纪和金币扔进铸币庆祝d加冕. 彼得一世.
“当进入9月份. 而喜报在田间地头. 我想看看发芽宽恕. 当我们种“。 保存诗人! 保存春!(Beto 格德斯)
上 14 九月, 为10H, 在房间 26 在CCBB-里约热内卢4楼, 它发生 当然transversalities 带来的老师, 作家, 创造者和MEMOH项目的构件, 盖乌斯·凯撒. 说明在线表格: www.ccbbeducativo.com
该课程的目的是教师和教育工作者与交叉问题，以教育和艺术领域, 在展会上连接问题, 到了急诊室，每天思考. 它有它的主题，艺术和社会实践之中, 记忆, 生产的主体性, 领土和资产. 它是由来自不同领域的专业人士应邀授课.
对于这个版本, 盖乌斯·凯撒 讨论在学校范围内有关男性问题. 表达“人箱是指所有必须遵循的社会规则，让你考虑一个‘真正的男人’. 在学校环境, 这些规则的学生大力度的刺激之中, 所以要反复培养需要辩论学校.
盖乌斯·凯撒, 在地理专业, 教授, 作家, 创造者和MEMOH项目的构件, 针对男性的男子气概讨论的问题.
会议结束后, 我们赠送免费旅游巴士CCBB学校, 公共机构和非政府组织为十月份 2019.
在荣誉 人扑灭周残疾人, 教育CCBB, 除其他重要活动, 邀请 包容性的舞蹈组身体的移动 呈现在CCBB剧院的新节目, “感觉中枢“, 通过感官刺激的搜索突出了一些不足之处, 发送各种感觉, 同情, 克服和经验给公众. 通过建立ANDEF组 (残疾人的Niteroiense协会) 有 20 岁月, 它由 10 舞者, 作为四个轮椅使用者. 展览之前，CCBB Educativo 和 ANDEF 的教育工作者将就关系对象开发的协作过程进行对话, 这将呈现给公众. 不久之后, 每个人都将被邀请参加 ANDEF 在 CCBB 图书馆开发的图书修复研讨会的调解访问. 长达三个小时, 与包容舞蹈团节目将在体内移动 日 26, 星期四, 以下时间: 15ħ (谈话圈), 16ħ (访问) Ë17H (舞蹈表演).
日 21 九月, 在 4:0 下午, 随着这个词...温泉博物馆 呈现出艺术家约翰·莫塔, 叫做 Mulambo!
随着这个词......是CCBB展览参观展出, 通过各种主题的专家或专业人士参考执行. 它涉及其他领域曝光, 看起来, 知道以及与现有技术的方法.
在这个问题上, 艺术家约翰·莫塔, 被称为Mulambo, 将反映在拨款和在工作目前重新定位 Ai Weiwei.
Mulambo 是谁Saquarema的和圣贡萨洛之间长大的艺术家, 从里约热内卢周边存在工作. 通过视觉恢复原状的想法, 使用在街上找到的材料和主题, 具有互联网以及研究工具和工人运动.
在 周三, 25 上周五, 27, 有 多先祖 – 人扑灭周残疾人 同 Lucas 利马. 聋人舞蹈家和教育家, Lucas Lima 将与公众分享身体如何成为残疾人和非残疾人的交流和表达工具. Lucas Lima 是 Maré 艺术中心的一部分. 演讲于下午 6 点 30 分进行。, 在CCBB-里约热内卢一楼.
研讨会 创作地点 存在于 温泉博物馆 从九月的第一天.
星期天, 01 九月, 在 地方小牛集成在 - 我发C我的玩具 邀请儿童和家庭一起玩，并建立玩具. 在这个问题上, 邀请是要找出更多关于目前在巴西不同的体系结构, 集中在里约热内卢的市中心区, 集体实验颜色, 标准, 平铺, 街道和门面. 原因是释放想象力并创造受“巴西银行及其历史”展览和 Rua Primeiro de Março 启发的房屋和建筑物的外墙. 不容错过.
我们天, 7 和 8 九月广场的创建 - 独立日特别 这是这个月，为儿童和他们的家庭很多惊喜精选.
在当天的周末, 14 和 15 九月, 在 创建的地方 - 因为小 - 博物馆的春天. 从11H 13H到15H和17H到, 在CCBB一楼- 河. 从欲望收集和收集的东西, 行动, 对象和感受, 开设地方 - Catalugar想目录关于在展会目前地方的故事“根: Ai Weiwei’. 我们邀请公众贡献一个目录，将显示在同一个网站上的不同意见可能.
在未来的日子 21 和 22 九月 在 创建地方 - 打击故事 促进计划，旨在占领, 共存, 创作和艺术对话, 为儿童和他们的家庭可以学习散落在城市中心里约热内卢纪念碑如何影响. 你可以告诉通过古迹的故事, 雕像和广场? 在此活动中，我们寻求 (Re)为了安装地方和国家历史的混乱与传统的叙事.
要关闭一个月, 在 在手特殊的“根手 - 场所的创造: Ai Weiwei’ 天 28 和 29 九月 (周六和周日) 庆祝抗击人周残疾人, 开设地方提出了儿童和他们的家庭游戏，其中巴西的手语将被用于探索的艺术家艾未未的作品, 展览上显示“根主角: Ai Weiwei’.
除了通过教育CCBB提供这些事件, 他们每天发生, 如 介导的访问 达 20 参与者, 作秀“Ai Weiwei: 根“, 从 21 八月, 第四位介导的访问, 至 18 小时 第二和第五, 12h和18小时.
至于“介导的访问“他们每天提供, 没有事先调度, 从主题和预定义的时间. 教育工作者投身观众对话, 共享和交换眼色, 读取并输出围绕作品的含义, 展览CCBB的实用性和艺术性的轨迹. 该活动开展到展览结束. 注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
关于教育CCBB程序 - 艺术教育
该CCBB教育计划 - 艺术教育 每天促进计划，加强与学校的社区关系的具体行动和有效, 教育工作者, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化, 针对家庭和包容. 刺激体验操作, 创建, 研究和思考，通过教学过程, 艺术和策展. 这些股票发生通过文化交流和教育方法，以确保公平和多样性广泛和包容访问.
该计划与文化中心的银行的展品和其他议程互动做巴西. 其目的是为与包容和肯定行动的所有观众，加强与学校社区关系, 教育工作者, 残, 家庭, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化感兴趣.
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首先是艺术宇宙!
服务:
创作地点
星期六, 周日和节假日 - 从11H 13H到15H和17H到
所有的周末, 在CCBB教育工作者制定旨在占领一个特殊的程序, 共存, 创作和艺术对话, 整合儿童和艺术及其家人的经历过程.
创建的地方 - 我做我的玩具
日: 01 九月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
时间: 11h至13H和15H 17H到
创建地方 - 特别独立日
天: 07 和 08 九月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
从11H 13H到15H和17H到
创建地方 - 从小 - 春博物馆
天: 14 和 15 九月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
从欲望收集和收集的东西, 行动, 对象和感受, 开设地方 - Catalugar想目录关于在展会目前地方的故事“根: Ai Weiwei’. 我们邀请公众贡献一个目录，将显示在同一个网站上的不同意见可能.
创建地方 - 打击故事
天: 21 和 22 九月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
由于散落在城市中心里约热内卢的古迹影响你? 你可以告诉通过古迹的故事, 雕像和广场? 在此活动中，我们寻求 (Re)为了安装地方和国家历史的混乱与传统的叙事.
在手特殊的“根手 - 场所的创造: Ai Weiwei’
天: 28 和 29 九月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
当然transversalities – 财长塞萨尔
日: 14 九月
时间: 10ħ
长短: 2 小时 | 能力 70 人
当地: 房间 26 - 4º安达
说明在线表格: www.ccbbeducativo.com
随着这个词...... - 温泉博物馆与Mulambo
日: 21 九月
时间: 16ħ
长短: 2ħ | 能力 30 人
当地: 展览 - 二楼，一楼
额外的活动 - “感觉中枢”, 与包容舞蹈团身体的移动, 伴随着谈话轮，并参观介导
日: 26 九月
时间表: 15ħ (谈话圈), 16ħ (访问) Ë17H (舞蹈表演)
长短: 3ħ
当地: 教育计划 - 1ºANDAR, 图书馆和剧院II
免费入场.
多Ansestral – 人扑灭周与卢卡斯利马残疾人
天: 25 和 27 九月
时间: 18H30
长短: 1ħ
当地: 在CCBB的一楼
生活空间“根: Ai Weiwei’
当地: 2ºANDAR的
教育计划CCBB的生活空间 - 艺术与教育邀请，以满足, 暂停和对话. 这是我们欢迎所有的观众在他们的分歧和奇异的地方, 我们确认我们对无障碍环境的承诺, 多元化和包容性.
除了探索 邀请函 该ativaçã在, 该提议的方式接近艾未未的作品的历书, 你可以用墙棋玩, 棋盘游戏的战略和执行的边界到达其他土地, 在艾未未宇宙.
唤醒时间: 10H到20H, 第二至第四
介导的访问 - 展: ‘Ai Weiwei: 根“
周三第二 – 12^ hÉ18小时
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
介导的访问 - 世袭
周三 - 12小时
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
在磅介导的访问
周六 - 12小时
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
文化中心做银行巴西 - CCBB-里奥 - 一楼，迂回
从周三至周一, 德9H为21H
第一街三月, 66 – (21) 3808-2020 (周二除外, 当CCBB是向公众开放).
电子邮件安排: agendamentorj@ccbbeducativo.com
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