演出一直开放到 20 六月
入池不湿不溺水的人. 一个有不寻常学生的教室. 封装的云. 扭转室内外环境的电梯. 通往花园的窗户，其倒影呈交错排列. 一切都被颠倒和颠覆 曝光 艺术家使用其他技巧扩展现实的概念，, 阿根廷艺术家 Leandro Erlich, 今天将开放 (13) 在文化中心做银行巴西 (CCBB), 在圣保罗.
Erlich 改变日常事物, 平凡的或普通的, 进入新事物. 日常物品在他的作品中获得了新的意义. “他把平凡变成了非凡”, 展览策展人说, 马尔切洛·丹特斯. “他艺术的机制是怀疑的机制. 那个地方就是你的眼睛看到的和你的头脑知道的不一致的地方。”, 添加.
“当你看东西时, [您认为]: 我在看这个, 但这不可能. 这种分歧, 这个疑问, 让我们每天质疑与我们相关的所有基本事物. 这是一个语法, 通用语言. 因此, 他设法在日本和巴西产生了同样的影响, 在阿根廷和法国”, 策展人说.
没有巴西, 该展览已通过里约热内卢和贝洛奥里藏特的CCBBs, 总是非常成功. 在社交媒体上很容易找到几张展览的照片。. 尽管“看起来很受欢迎”, 展览由早在社交网络出现之前制作的作品组成, 喜欢Instagram. “最受 Instagram 关注的作品, 什么是游泳池, 在 1.999, iPhone 发明前十年, 12 Instagram 发明之前的几年”, 看了策展人.
它也不是交互式的。, 尽管人们似乎与作品互动. “人们可以交互地调用它, 但这不是. 这是一项参与性的工作. 有点不同. 没有什么可以让你挤压, 这里没有机器可以叫你. 所有的技术都在人们的脑海中, 重要的是这项工作, 没有人, 不存在”, 解释丹塔斯. “是你的参与, 你的订婚, 唤醒感官机制, 你参与了里面发生的仪式. 这是魔术. 有工作等着你”, 他指出.
展览名称, 艺术家使用其他技巧扩展现实的概念，, 已经开始产生双重含义: 紧张, 肚子里有蝴蝶, 和关注, 就好像你在教室里，老师正在引起你的注意, 在您听到的内容与该词实际代表的内容之间产生疑问.
馆长, 本次展览最重要的作品正是教室, 您的图像反映在房间内的空间, 把你变成鬼. “课堂是 2017 并且是在某种怀旧的想法中创建的, 从一所老学校, 情感意义上的记忆. 课堂是一项必要的工作, 在这个时候, 没有巴西, 摆在桌面上的大问题是教育的方向”.
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在向媒体展示您的作品时, 在圣保罗, Erlich 表示，作品与展览空间对话，, 主要, 与公众. “艺术家所做的工作是 50% [工作]. 其他 50% 参考参加, 解释和反映 [上下班]. 信息就在那里，它需要观众. 如果池中没有人, 没有游泳池: 只有一个洞, 水. 一切的激活取决于观众. 公众也是演员和表演者 [工作]“, 定义了艺术家.
艺术家使用其他技巧扩展现实的概念， 就打起了 20 六月. 更多信息和访问安排可以在 网站, 也可以参观展览.
源: 巴西机构.
