有研讨会，学习如何让玩具, 辩论关于救援的重要性，国家博物馆的记忆, 除了内容丰富的对话侧重于休闲活动, 眼神交流, 读数和意义的作品围绕显示器的两个重要展览: “保罗·克利: 不稳定的平衡“和'50年的现实主义: 虚拟现实“的照相写实主义
该CCBB教育计划 - 艺术教育 每天促进计划，加强与学校的社区关系的具体行动和有效, 教育工作者, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化, 面向家庭和包容.
别 五月, 其他创意方案之中, 请将 介导的访问 两个展览会上显示, 达 20 参与者. 这些访问保罗·克利: 不稳定的平衡“, 他们举行每星期一, 星期五, 18小时和周四, 在 12:00. 访问50 多年的现实主义: 在VIRTUA现实的照相写实主义L”, 他们是在星期一进行, 周五和周六, 至12时，并在周三, 星期四和星期日, 如18小时. 无需事先预约即可提供调解访问, 从主题和预定义的时间. 教育工作者投身观众对话, 共享和交换眼色, 读取并输出围绕作品的含义, 展览CCBB的实用性和艺术性的轨迹. 该活动开展到展览结束.
周四, 23, 的 16 至 20 小时, 在 “实验室 回顾“, 固定活动CCBB教育计划, 它的目的是提升艺术培训和研究的空间, 邀请研究人员和教师 雷诺尼雅, 它带给对话的重要性，以拯救国家博物馆的情感记忆, 他的作品, 其收藏的多样性, 超越自然史. 莱诺还提出在博物馆的当代角色的思考, 它的极限和未来. 实验室继续在“Arqueologia do Resgate”展览期间在 CCBB 提出的反思: 国家博物馆住, 在三月和四月 2019, 当超过 100 来自国家博物馆的废墟中救出作品在文化中心显示银行向公众做巴西.
在未来的日子 25 和 26, 该提案是与研讨会的孩子“创作地点 – 我做我的玩具“. 一个必须看到的编程, 其中，教育CCBB教多么小可以建立自己的玩具. 本次活动, 加上创意, 旨在占领, 共存与艺术对话的儿童和他们的家庭.
车间塑造场所发生的每个星期六, 周日和节假日, 在上午和下午班. 每到周末, 教育CCBB的教育工作者制定专门的提案, 旨在与艺术融合的儿童和成人的经验过程.
Veras对纱罗
莱诺Veras是communicologist, 研究员和教授, 费尽心力地策划和编辑领域集中在教育方法. 目前, 开发的博士论文在UFRJ, 他任教的课程“如何博物馆媒体: 记忆与想象之间的接口“. 作为客座研究员, 进行时间上的地图和图像与华宝研究所, 机构挂钩伦敦大学高级研究，.
关于教育CCBB程序 - 艺术教育
该CCBB程序教育 - 艺术和教育的发展，刺激体验活动, 创建, 研究和思考，通过教学过程, 艺术和策展. 这些股票发生通过文化交流和教育方法，以确保公平和多样性广泛和包容访问.
该计划与文化中心的银行的展品和其他议程互动做巴西. 其目的是为与包容和肯定行动的所有观众，加强与学校社区关系, 教育工作者, 残, 家庭, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化感兴趣.
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保罗·克利: 不稳定的平衡
第二次, 周五和周六18小时
星期四和星期日中午12点
50 多年的现实主义: 虚拟现实“的照相写实主义
第二次, 周五和周六时至12时
第四, 周四和周日18小时
长短: 2ħ | 能力 25 人会议
免费入场.
关键实验室
23 五月 - 16小时, Veras与莱诺
长短: 4ħ | 能力 15 人
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
说明在线表格: www.ccbbeducativo.com
免费入场.
创建的地方 - 我做我的玩具
25 和 26 五月
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
星期六, 周日和节假日 - 从11H 13H到15H和17H到
免费入场.
文化中心做银行巴西 - CCBB-里奥 - 一楼，迂回
从周三至周一, 德9H为21H
第一街三月, 66 – (21) 3808-2020 (周二除外, 当CCBB是向公众开放).
电子邮件安排: agendamentorj@ccbbeducativo.com
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