Inscrições para a Oficina de Música começam na segunda

Conheça algumas atrações A abertura das inscrições para a 36ª Oficina de Música de Curitiba, que acontece de 16 a 27 de janeiro de 2019, foi anunciada na manhã desta sexta-feira (26/10) pelo prefeito Rafael Greca. As inscrições começam na segunda-feira (29/10) e vão até 30 de novembro pelo site www.oficinademusica.org.br. São mais de duas … Ler mais

Alimentando com Música: crianças descobrem os sons de uma orquestra

Nesta semana começa o programa Alimentando com Música da Camerata Antiqua de Curitiba. Serão duas apresentações diárias para crianças de escolas públicas municipais, associações e integrantes do Projeto MusicaR, de musicalização, atingindo cerca de 1.800 curitibinhas e 43 instituições. Os concertos didáticos, estruturados de forma cênica e educativa, acontecem na Capela Santa Maria de terça-feira (2/10) … Ler mais

Fusão do erudito com o popular dá o tom da 35ª Oficina de Música de Curitiba

A 35ª Oficina de Música de Curitiba será aberta no próximo sábado (27), às 19h, no Teatro Guaíra, com um concerto que une a Camerata Antiqua de Curitiba, o Vocal Brasileirão, a pianista Cristina Ortiz e a cantora Jane Duboc numa homenagem ao compositor Tom Jobim. A fusão entre a música erudita e a música … Ler mais

Inscrições prorrogadas para a 35ª Oficina de Música

As inscrições para a 35ª Oficina de Música de Curitiba foram prorrogadas para o dia 16 de dezembro. A Oficina, que acontece de 27 de janeiro a 8 de fevereiro de 2018, tem ainda 47 cursos com vagas abertas nas áreas de música erudita, antiga, música popular e nos cursos de musicalização nas Regionais da … Ler mais

Projeto MusicaR, aulas de musicalização no contraturno escolar

As Regionais Cajuru e Tatuquara oferecem aulas de musicalização infantil para crianças e adolescentes no contraturno escolar. As aulas fazem parte do Projeto MusicaR, que teve início neste semestre e até o final de 2018 chegará a todas as regionais da cidade. A ação de descentralização do Conservatório de MPB visa intensificar o desenvolvimento infanto-juvenil … Ler mais