לורה בוצ'לה הקטנה הפתיעה את משפחתה ואת בית ספרה באינטליגנציה שלה, להיות חבר בחברה הוותיקה ביותר של אנשים עם אינטליגנציה גבוהה בעולם.
שכל ילד זקוק לתמיכת המשפחה ובית הספר בכדי לפתח את האינטליגנציה שלהם, זה לא סוד לאף אחד. עם זאת, בדיקת מנת משכל נדירה ונדירה מאוד הראתה את לורה בוצ'לה הקטנה, רק 9 בן שנים, בעל פוטנציאל מדהים. עם היכולת האינטלקטואלית הגדולה שלו, היא הפכה לחברה בחברה הוותיקה והמכובדת ביותר של אנשים אינטליגנטים ביותר בעולם, ומנסה.
המעבר לארצות הברית, שנעשה לפני שלוש שנים, היה לספק תנאי מחיה טובים יותר לבנות, תגיד לאמא, ברונה בוצ'לה. לפני שיוצאים למדינה חדשה, האם מספרת שלורה הקטנה התחילה ללמוד אנגלית בגן. כשתגיע לשם, רק בן שש, הבת הגיעה והציגה תוצאות טובות בבית הספר: "הם אמרו שהיא יכולה לחזור על השנה הראשונה, אבל, מאז שהיא התחילה, היה מדהים! היא הבינה 100% משיעורים, גם כתיבה וגם קריאה, ואפילו לקרוא ספרים באנגלית”, הערות.
קלות ההסתגלות הייתה רק הרגע הראשון בו האם ובית הספר הכירו את כישוריה של לורה: "המורה התקשרה אלינו ואמרה שיש לה יכולת יוצאת דופן ללמוד. לורה הייתה אוריינית בפורטוגזית ובקורס באנגלית, בבית הספר הקטן בו למדה בברזיל, זה היה בסיסי. אך הטבילה בבית הספר האמריקאי הייתה מהירה מאוד. היא התחילה להתבלט וסיימה הכל קודם ”.
לאחר ביצוע בדיקת מנת משכל ראשונה, התוצאה משכה תשומת לב. לורה קלעה א 139, עם היחידה 7 בן שנים. לעודד את הבת לפתח את כישוריה, ברונה שמה את בתה ופעילויות שונות: "היא התחילה ללמוד שיעורי פסנתר, ופשוט לקחת שיר רק על ידי האזנה. התבקש גם ללמוד צרפתית, והקלות בה הוא למד ניכרת ”.
כישרון ראוי להערצה
אחרי שהשתתפתי באליפות בתי הספר ועשיתי מבחן קשה מאוד להצטרף ל- MENSA, שהיא החברה המכובדת והוותיקה ביותר של אנשים עם אינטליגנציה גבוהה בעולם, עוד ניצחון אחד: לורה, עם היחידה 9 בן שנים, קיבל אישור, והפך לחלק מהקבוצה המאוד מוגבלת הזו.
האם מפרטת איך היום יום של הילדה המדהימה הזו: “לורה היא פנאת ספרים, קורא אחד או שניים כל שבוע. בצע חישובי ראש מורכבים. הציונים שלה מדהימים. היא בכיתה ד ', אבל, לדברי המורים, הקריאה שלך שקולה לזו של סטודנט בשנה שביעית. כל המבחנים שעשתה למתמטיקה ואנגלית מקבילים לשנה השישית. וסביר להניח שכשאתה מגיע לתיכון, היא יכולה לדלג על צעדים. לזמן מה, הם רואים שחשוב לה לסיים את בית הספר היסודי. אבל המורה כבר מאפשרת לה לאסוף ספרים בשנה השביעית כשיש מעט זמן”, לְאַשֵׁר.
האם, ברונה בוצ'לה, זכרו שלורה היא ילד שאוהב לתקשר עם כל הסובבים אותה ואוהב לשחק. "אוּלַי, ולכן, לא סבלו מבריונות ", מסביר. עם זאת, היא אוהבת ללמוד בדרכה שלה: “היא עמידה ואנחנו כבר מבינים שיש לה דרך אחרת ללמוד. היא מאוד אוהבת לעקוב אחר לוח הזמנים, אז, יצרנו לוחות שנה עם לוחות זמנים וזה עבד היטב כל כך”.
אפילו עם אינטליגנציה כזו, המשפחה רוצה שלורה תפיק את המיטב מכל רגע בילדותה. לדברי האם, “אני רוצה שתהיה לה ילדות מאושרת ותחיה את הרגע הזה הייחודי בחיים. אנחנו רוצים שהיא תשחק עם חברים ברחוב, אבל בלי לבזבז את המתנה שיש לה. היא אפילו הציעה דרכים להילחם בוירוס העטרה. עלינו לתת לה מקום זה להמשיך ליצור ולחקור את כל הדברים שהיא רוצה”.
למרות החיים בארצות הברית, האם מאמינה שאם זה היה בברזיל, אולי לבת לא יתגלה הפוטנציאל. “ככל הנראה, אם היינו בברזיל, היא לא הייתה מקבלת את כל ההדרכה והעידוד בבית הספר. אני יודע שבמדינה שלנו יש ילדים בולטים, אבל, פעמים רבות, אינם מקבלים הדרכה או אינם מזוהים. כמו לורה, חייבים להיות עוד רבים אחרים שם, אם הם היו מונחים, יהיו גאונים קטנים הממציאים דברים שונים כדי לשפר ולהקל על חיינו”, להשלים.
תמיכה היא המפתח
ברזילאי נוסף שהוא חלק מאגודה זו הוא מדעני המוח, הפילוסוף והפסיכואנליטיקאי פביאנו דה אברו. הוא מחזק כי זיהוי מידה זו של אינטליגנציה, כמו שום מקרה של לורה, יהיה חשוב להגדיר את עתידה של הילדה: “כשהילד והמשפחה מודעים לכישורים, אתה יכול להשתמש בזה לטובתך בהתפתחות ולהיות מבוגר מובחן ".
על פי אבראו, "עיניים" עדיין חסרות בחברה שלנו, שקובעים את יכולת האנשים ואת השימוש בהם באופן שהם מרגישים שמחים ונוחים. Mensa הוא עמותה הנותנת את ההזדמנות לא רק להערכה, אלא גם לתקשר עם אנשים עם מאפיינים דומים. זה טוב מאז, הקושי הגדול ביותר באדם מחונן הוא להבין ", קצוות.
