#MAIS favorise le cours gratuit: “Rome baroque: Papas, Art et Aristocracy” avec le professeur. Dr. Marcos Horace

Le Musée d'art sacré favorise la, Cours gratuit: “Rome baroque: Papas, Art et Aristocracy” avec le Professeur. Dr. Marcos Horácio Gomes jours.

USAGES:

de Rome, Baroque rapidement étendu à d'autres parties de l'Europe. des artistes étrangers ont cette influence dans leur région d'origine, tels que les Pays-Bas, Hollande, sud de l'Allemagne, Autriche, Espagne, Le Portugal et les colonies américaines. Cependant, chaque région a développé différentes versions de cet art, en fonction des particularités de leurs conditions politiques internes, religieux et économique. Le but de ce cours est de comprendre la façon dont l'art baroque développé à Rome et comment ils cousait deux types de mécénat: la papauté et les familles aristocratiques de la ville. Connaissant l'importance de l'espace urbain comme un scénario de scène et de la puissance, cherche à comprendre comment la papauté et les conflits entre les grandes familles ont réussi à réinventer la ville, au XVIIe siècle, de sa tradition classique et à travers l'art dans les rues, carrés, églises, temples, palais et autres bâtiments. Examen de l'art baroque à Rome nous amène à réfléchir sur un idéal politique et religieux, entretenu et compris par une grande église, mais aussi nous conduit à un imaginaire du pouvoir construit par les grandes familles, parrainage et compris précisément par l'art consommé. Le cours pense, particulièrement, comment l'art a établi qu'il y avait un modèle pour d'autres pays occidentaux.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES:

• Présenter l'art et la culture en tant que matériau réfléchissant;
• examen, critiquer et contextualiser l'art baroque à Rome au moyen de patronage et de collecte. l'art baroque dans les rues, carrés, églises, temples, palais et autres bâtiments.
• Afficher l'art comme un champ interdisciplinaire des connaissances: Littérature, Histoire, Philosophie, Sociologie, Anthropologie, Psychologie, Théologie, etc.;
• Choisissez des thèmes spécifiques pour divers travaux de recherche et stimuler les projets de production où l'utilisation de l'art baroque est présent.

CONTENU:

Jour 13 Mars 2019
CLASSE 1 - Rome et les monuments anciens
Les ruines de l'Empire romain, Forum, le Palatin et la région Colisée ont été considérés comme des monuments célébrant le triomphe du christianisme. Ce qui est connu aujourd'hui comme la zone archéologique de la ville, Il a été fusionné dans le nouvel espace urbain de traits baroques et partage avec lui la même importance.

Jour 20 Mars 2019
CLASSE 2 - Les mécanismes de mécénat au XVIIe siècle
La Réforme protestante et la réaction de l'Eglise de Rome. Le besoin contemporain fait les papes, ordres religieux et les associations laïques frères prendraient l'avant des actions constructives et artistiques. Ils se prenaient soin des ordres et l'exécution des projets.

Jour 27 Mars 2019
CLASSE 3 - La Papauté et sa cour.
Papes Urbain VIII, innocent X, Alexandre VII e. La puissance du Pape, absolu ou limité, compte à l'aide des cardinaux, évêques, Abades, missionnaires, religieuses, religieuses, les parents et les diacres. Nous avons un organe institutionnel de représentants de Dieu, si dirigé par le pape, em Roma. Ces hommes sont considérés comme héritiers des premiers apôtres appelés par Jésus-Christ et ont la fonction de prendre leur parole pour tous les lieux et régions. Rome est le siège de ce tribunal religieux.

Jour 03 Avril 2019
CLASSE 4 - Rome et l'espace sacré: la reconstruction d'une ville
Rome, comme une ville et de l'espace urbain, Il est entendu comme un lieu de référence et de modèle pour le chrétien et catholique. Son espace urbain est traité et rhétoriquement comme l'une des voies possibles d'exposition du discours politique et religieux.

Jour 10 Avril 2019
CLASSE 5 - Gian Lorenzo Bernini et Francesco Borromini.
Le travail des deux plus grands architectes du monde baroque était d'une grande nouvelle contribution aux perspectives des rues et des places de la ville, embelli avec des sources précieuses, palais, villas, parcs et autres bâtiments importants.

Jour 17 Avril 2019
CLASSE 6 - Ordres religieux
La transformation de la ville ne correspondrait pas à le Saint-Siège, mais, aussi était aux ordres religieux, couvents et confréries construction d'églises importantes agregasem familles riches et traditionnelles, les pèlerins et les gens en général.

Jour 24 Avril 2019
CLASSE 7 - Peintres à Rome
La technique du point de vue architectural et illusionnistes l'exploitation dramatique des contrastes de lumière et d'ombre à Rome: Andrea Pozzo, Caravaggio, Pietro da Cortona, Giovanni Battista Tiepolo, Guercino, Guido Reni, Salvator Rosa, os Carracci, Hyacinthe Rigaud, Poussin, Diego Velázquez, Bartolomé Esteban Murillo et Rubens.

Jour 08 Mai 2019
CLASSE 8 - Les commanditaires privés
Roman familles traditionnelles, d'où ils ont laissé de nombreux membres du clergé, En outre, ils ont compris l'art comme une forme de distinction politique et sociale. Les intérieurs des palais et des villas ont été les seuls à rivaliser avec la décoration des églises. La famille Farnèse, Corsini, Barberini, Borguese Pamphili et a combattu les meilleurs peintres et sculpteurs de l'époque.

Jour 15 Mai 2019
CLASSE 9 - Petite cour de la reine Christine de Suède
Elle est la fille d'un avocat du protestantisme dans la guerre de Trente Ans, Cristina fait scandale à abdiquer en 1654 et se convertir au catholicisme. Elle a passé ses dernières années à Rome, devenir le leader de la vie musicale et le théâtre local. Une reine sans pays, elle protégé de nombreux artistes et projets. Cristina est mort en 1689 et il est l'une des rares femmes enterrées au Vatican.

Jour 22 Mai 2019
CLASSE 10 – Le Grand Public
L'art qui répond aux besoins des citoyens à revenu élevé; riches marchands et fonctionnaires; les commerçants et les moyens agriculteurs, les communautés étrangères à Rome et les personnes d'origine humble.

Jour 29 Mai 2019
CLASSE 11 - Rome et la dispersion de son influence
Les artistes de toute l'Europe sont venus à Rome pour rattraper son retard sur les dernières nouvelles d'arts et les rois ont envoyé des ambassades à envoyer des illustrations, peintures et sculptures dans leur pays d'origine.

Jour 05 Juin 2019
CLASSE 12 – XVIIIe siècle: La saison de Antiquaries
Le baroque tardif, Lumières et romaines. Connaisseurs et éditeurs. Les petits concessionnaires et Bourgeois. Les résidents étrangers.

QUI C'EST POUR:

Le contenu fournit un soutien aux chercheurs d'art, historiens, professionnels liés à la littérature et les médias, religieux, chercheurs, enseignants désireux de développer le thème en classe, professionnels dans tous les domaines, Étudiants de niveau collégial et ceux intéressés en général.

PROFESSEUR:

Marcos Horácio Gomes jours Docteur en histoire sociale de la PUC-SP; Master en histoire sociale à l'USP; un diplôme d'études supérieures en art et Culture Baroque par l'Institut de philosophie, Art et culture de l'Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) et un baccalauréat en sciences sociales de l'USP. Possède une expérience dans le domaine de l'histoire et de sociologie, avec spécialisation en histoire, statuant sur les sujets suivants: Histoire de l'art; Histoire du Baroque et Rococo; Art et culture dans les Minas Gerais; Néoclassique, Empire et le XIXe siècle au Brésil; Théorie de la culture; Patrimoine historique; Histoire d'image Production; Théorie de la communication et de la politique socio-économique de réalité et brésilien.