maestros, educadores e investigadores intercambiarán experiencias y reflexiones sobre cómo el arte y la cultura pueden contribuir a la construcción de una educación y una sociedad antirracistas, inclusivo, plural y democrático
El Museu de Arte do Rio – MAR, bajo la dirección del Instituto Odeón, promueve su VIII Jornada de Educación y Relaciones Étnico-Raciales entre los días 23 y 25 Noviembre. Realizado desde 2013 pelo MAR, el evento de esta edición será completamente online, retransmitido en directo en el canal de YouTube del museo. El seminario tiene como objetivo intercambiar experiencias y reflexiones sobre cómo el arte y la cultura pueden contribuir a la construcción de una educación y una sociedad antirracistas., inclusivo, plural y democrático.
La octava edición del seminario reunirá a un equipo fuerte para las mesas de debate, conferencias, talleres y performance. Entre los participantes de este año, son nombres como el curador jefe, Marcelo Campos, y el coordinador de educación, Hugo Oliveira, ambos de SEA. El fundador de Afrofunk Rio también participa, Taisa Machado, las maestras Janaína Corenza, Naine Terena y Renato Noguera, pedagogo y escritor Kiusam de Oliveira, entre otros nombres.
La Jornada de Educación y Relaciones Étnico-Raciales de MAR es una acción del Programa de Formación y Extensión Universitaria, que forma parte del programa de la Escola do Olhar dedicado al mes de la Conciencia Negra. Está formado por laboratorios, presentación de investigación, proyectos y trabajos en curso o ya realizados en espacios educativos escolares y no escolares. La reunión tiene conferencias, talleres, mini cursos y mesas de debate con invitados que dialogan con los campos de la educación, cultura, arte, literatura, derechos humanos, Cultura afrobrasileña e historia africana.
HORARIO COMPLETO:
>> Lunes, 23 Noviembre
– 10h – Discurso de apertura con el coordinador de educación MAR, Hugo Oliveira
– 10h10 -10h30 – Difusión de la experiencia de producción de libros electrónicos de las VII Jornadas de Educación y Relaciones Étnico-Raciales (2019), con Natália Nichols
Lanzamiento del libro electrónico VII Jornada, celebrada en 2019, reuniendo los contenidos y temas que constituyeron el encuentro.
– 10H30 en 12:00 – Conferencia de apertura: "El cuerpo como hogar", con Taisa Machado y Uýra Sodoma / Mediación: Marcelo Campos
La primera mesa de la VIII Jornada de Educación y Relaciones Étnico-Raciales reunirá a los artistas Taisa Machado y Uýra Sodoma, bajo la mediación del curador jefe del MAR, Marcelo Campos, repensar el cuerpo y revertir los traumas de la colonialidad, en entender la casa como lo que nos afecta en la relación espiritual y en los territorios que atravesamos. Cómo la educación y las prácticas decoloniales y antirracistas residen en la morada del cuerpo? ¿Qué efectos pueden enseñarnos la favela y el bosque sobre los caminos de una educación emancipadora??
– 1415:30 h – Taller “charlas corpo” con los educadores MAR Fernando Porto y Mariana Gon
Hoy se habla mucho de descolonizar espacios, los pensamientos, sin pensar primero en descolonizar nuestro propio cuerpo, reflexionar sobre sus poderes, placeres y dolores. Somos colonizados por cuerpos, resumido por ansiedades modernas, nuevas enfermedades y esclavitudes. Entonces, como un cuerpo que lleva tantas historias, reuniones y lugares, se expresa y se comunica de manera creativa y comprometida? Es hoy, no contexto de pandemia, cuando necesitamos quedarnos en casa socialmente separados, cuál es nuestra relación con el hogar y cómo podemos hacer de este espacio un lugar acogedor, creativo y juguetón?
A través de ejercicios teatrales, investigaremos los poderes poéticos del cuerpo y del hogar, qué cuerpo y hogar tienen que enseñarnos y cómo podemos articularlos en un juego lúdico, creativo y escénico, utilizando sus espacios y objetos para crear reinterpretaciones de obras de la Colección MAR.
Inscripciones: www.sympla.com.br/oficina-corpo-fala__1048115
– 16h às 17h – Actuación "Servir o morir", con Raphael Cruz
Sinopsis: En esta actuación, Cruz asume el rol de asalariado vistiendo su traje. Después de que un imprevisto le impidiera ir a trabajar, se ve automáticamente obligado a cambiar su servicio por una sirvienta de té para dejar espacio a los visitantes exigentes.
>> Martes, 24 Noviembre
10h a 12:00 – 5 comunicadores (15 minutos de presentación cada)
TERRITORIOS Y ESPACIOS CULTURALES
– Cultivar-se – Niara do Sol y Geancarlos Barbosa
– De los imperios africanos a Río de Janeiro: reflexiones juguetonas – Maria Rita Valentim y Gabriela Cyrne
– Valongo, Muelle de Ideas: una experiencia de educación patrimonial en una perspectiva antirracista – Jéssica Hipólito y Luís Araújo
– Manos que hablan y bordan – Enseñar la cultura afrobrasileña a los sordos a través del bordado. – Elaine Jansen Pereira
– Cartografías y narrativas de la presencia negra en la ciudad – Gabriela Leandro Pereira. Coautores: Thalia Santos Silva; Sofia de Carvalho Costa e Lima
13h a 14:30 – 4 comunicadores (15 minutos de presentación cada)
MULTIDISCIPLINARIDADES Y COMUNIDAD ESCOLAR
– Quien cuenta una historia aumenta un rincón: desestabilizar los estándares racistas de belleza – Érika Coachman, Gilberto Da Hora, Izabelle Fernandes, María Alice Sena, Silvia Velasco, Maksin Oliveira (CAP-UFRJ)
– Neab – Sankofa no mar: protagonismo de la juventud negra – Janete Santos Ribeiro, Larissa Lopes Cândido
– Afropop - Cultura y Resistencia - La experiencia de una disciplina electiva en la implementación de la Ley 10.639/03 en el plan de estudios de la escuela – Karla Monteiro Paranhos
– Trabajar África en la educación de la primera infancia: desafíos y perspectivas – Luiza Mandela Silva Soares
1430 a 16 h – 4 comunicadores (15 minutos de presentación cada)
IMÁGENES E IDIOMAS
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y el Universo de las Artes primero!
– Ennegreciendo lo imaginario: una propuesta de intervención literaria en la construcción de la autoestima de un estudiante negro – Heloisa de Souza.
– Una educación para las relaciones étnico-raciales: experiencias en la enseñanza del arte – Wendel Salvador Santos, Pablo Enrique Abraham Zunino
– Passinho brabo: superando los desafíos de la pandemia a través de la memoria en la cadena de Manguinhos – Marco Aurélio da Conceição Correa
– Centro de Estudios y Extensión en Ortografía y Herencia Africana - NEGHA UFRJ – Brenda Mel Cosmo De Castro, Dandara Augusto Dos Santos y Gabrielle Braz Santos Brandão
16de 10 a 18 – "Educación, medios y prácticas para combatir el racismo ”, con Renato Noguera – UFRRJ, Janaína de Azevedo Corenza – Mediación IFRJ y Naine Terena PUC / SP: Hugo Oliveira
La segunda mesa de la VIII Jornada de Educación y Relaciones Étnico-Raciales recibe a los profesores Renato Noguera (UFRRJ), Janaína de Azevedo Corenza (IFRJ) e Naine Terena (PUC-SP) debatir sobre educación, medios y prácticas para combatir el racismo. El panel, bajo la mediación del coordinador de educación MAR, Hugo Oliveira, Abordará las experiencias vividas en espacios escolares y no escolares con docentes que abordan temas raciales desde sus investigaciones en el campo de la educación., filosofía y áreas transversales, así como el uso de dispositivos tecnológicos en los campos de la educación para discutir las especificidades de los desafíos para la implementación de las leyes. 10.639 y 11.645 en la superación del racismo.
>> Miércoles, 25 Noviembre
– 10h a 13:00 – Oficina "bell hooks, un teórico del futuro: las perspectivas de tu pensamiento ", con Luana Luna (IFRJ), Vinícius da Silva (IFRJ) y Matheus Ivan (UFAL)
En este taller, los maestros se dirigirán, de forma panorámica y expositiva, Los principales problemas y metodologías epistemológicas del pensamiento de Bell Hooks - importante teórico crítico, feminista negra y pensadora estadounidense contemporánea. Pasando por temas como la pedagogía crítica, teoría feminista, teoría de la subjetividad y ética del amor, Los proponentes buscan establecer los puentes y los límites del pensamiento de Hooks y por qué el autor debe ser leído y entendido en sus propios términos..
Inscripciones: www.sympla.com.br/bell-hooks-uma-teorica-do-porvir-oficina-sobre-as-perspectivas-de-seu-pensamento__1047854
– 14h a 16:00 – Taller “El cuerpo negro”, con Valéria Monã
Taller de transmisión y creación basado en la representación de Yabás. Práctico, mayor objetivo es compartir procesos de experimentación corporal, Fomentar la creación de danzas a partir del encuentro entre sus corporealidades., sus identidades, ascendencia y el vocabulario de la danza de la tradición afrobrasileña.
Inscripciones: www.sympla.com.br/oficina-o-corpo-negro–com-valeria-mona__1048037
– 16h a 18:00 – Oficina “Afrofuturismo”, con Morena Mariah
El afrofuturismo reflexiona esencialmente sobre la existencia de un futuro donde viven los negros. Sin embargo, hay preguntas en torno a esta existencia: que utopías nos llevan al futuro? Qué ficciones guían a la humanidad? A través de una mirada a la historia social de los medios, el taller propone reflexiones sobre el papel de las ficciones en la construcción del futuro en diálogo con la educación como herramienta clave para la transformación.
Inscripciones: www.sympla.com.br/oficina-afrofuturismocom-morena-mariah__1051776
– 18h10 a 19h10 – Conferencia final “La pedagogía eco-ancestral y nosotros: en la fluidez del agua de mar todo lo que es, todo lo que fue y todo lo que será”, con Kiusam de Oliveira
El Museo de arte de río-mar
Una iniciativa de la Ciudad de Río de Janeiro con la Fundación Roberto Marinho, El Museo de Arte de Río es administrado por el Instituto Odeon, una organización social de Cultura y tiene al Grupo Globo como mantenedor, Equinor como el patrocinador principal e IRB Brasil RE y Bradesco Seguros como patrocinadores a través de la Ley Federal de Incentivos a la Cultura.
Escola do Olhar es patrocinada por Itaú y apoyada por Icatu Seguros y Machado Meyer Advogados a través de la Ley Federal de Incentivos a la Cultura. A través de la Ley de Incentivos a la Cultura Municipal - Ley ISS, también está patrocinado por HIG Capital, RIOgaleão y JSL. Vale patrocina la exposición "Casa Carioca" a través de la Ley Federal de Incentivos a la Cultura.
MAR también cuenta con el apoyo del Gobierno del Estado de Río de Janeiro y el Ministerio de Ciudadanía y el Gobierno Federal de Brasil., por la Ley Federal para el Fomento de la Cultura.
